Офлайн
2 месяца
Студия МАММ
(ул. Остоженка, д. 16)
(ул. Остоженка, д. 16)
8 занятий по 1,5 часа
1 раз в неделю
По субботам в 17:30
Без знания академического рисунка невозможна карьера художника. И не только художника: передача перспективы, свойств материала, светотени, а также построение композиции — это то, на чем так или иначе строится произведение иллюстратора, дизайнера, архитектора, фотографа, модельера и даже видеографа. Ведь следующий шаг после рождения замысла — перенесение его на бумагу.
«Академический рисунок 3.0» является продолжением курсов «Академический рисунок» и «Академический рисунок.2.0». Курс состоит из 8 занятий, на каждом из которых около 80% времени отводится практике. Преподаватель равномерно распределяет внимание между учениками, поэтому с занятий все уходят с готовыми рисунками, четким разбором результата и рекомендациями по совершенствованию навыков. По итогу курса у вас будет 8 разноплановых рисунков и готовый набор инструментов для реализации любой творческой задумки. Техники и правила объясняются просто, доступно, без узкоспециализированных терминов, поэтому материал легко усваивается вне зависимости от уровня подготовки.
«Академический рисунок 3.0» является продолжением курсов «Академический рисунок» и «Академический рисунок.2.0». Курс состоит из 8 занятий, на каждом из которых около 80% времени отводится практике. Преподаватель равномерно распределяет внимание между учениками, поэтому с занятий все уходят с готовыми рисунками, четким разбором результата и рекомендациями по совершенствованию навыков. По итогу курса у вас будет 8 разноплановых рисунков и готовый набор инструментов для реализации любой творческой задумки. Техники и правила объясняются просто, доступно, без узкоспециализированных терминов, поэтому материал легко усваивается вне зависимости от уровня подготовки.
Цель курса — закрепить навыки работы с гипсовыми формами, освоить новые техники и перейти к более свободным композиционным решениям.
ДЛЯ КОГО ЭТОТ КУРС?
Курс будет полезен тем, кто задумывается о профессии, связанной с художественным творчеством, или просто любит рисовать. Все материалы для рисования предоставляются.
ЧТО БУДЕТ НА ЗАНЯТИЯХ?
продолжим изучать правила композиции, светотени, перспективы
перейдем к более сложным композиционным зарисовкам
усовершенствуем уже приобретенные навыки построения предметов
попробуем новые графические материалы
узнаем, как правильно рисовать сложные гипсовые фигуры
будем преодолевать барьеры, которые мешают начать рисовать
ИТОГИ ОБУЧЕНИЯ
По итогу курса у вас будет 8 разноплановых рисунков и готовый набор инструментов для реализации любой творческой задумки.
Курс поможет преодолеть барьеры, которые мешают начать рисовать: страх перед белым листом, убежденность, что для занятия изобразительным искусством нужен исключительный талант, непонимание, откуда брать идеи для творчества. Мы расскажем, как начать рисовать регулярно — в свое удовольствие или для подготовки к поступлению в вуз.
Курс поможет преодолеть барьеры, которые мешают начать рисовать: страх перед белым листом, убежденность, что для занятия изобразительным искусством нужен исключительный талант, непонимание, откуда брать идеи для творчества. Мы расскажем, как начать рисовать регулярно — в свое удовольствие или для подготовки к поступлению в вуз.
Блок 1. Работа с гипсом — от простого к сложному
ПРОГРАММА КУРСА
Блок 1. Работа с гипсом — от простого к сложному
ПРОГРАММА КУРСА
— разбор конструкции шара и его проекций
— передача светотени: блик, полутень, собственная тень, рефлекс
Практика: рисунок шара с натуры (графитный карандаш).
— передача светотени: блик, полутень, собственная тень, рефлекс
Практика: рисунок шара с натуры (графитный карандаш).
— анализ формы: геометрические тела в соединении
— построение сложных перспективных сокращений
— работа с контрастным освещением
Практика: рисунок комбинированной гипсовой фигуры (карандаш, акцент на конструкцию).
— построение сложных перспективных сокращений
— работа с контрастным освещением
Практика: рисунок комбинированной гипсовой фигуры (карандаш, акцент на конструкцию).
Компоновка:
— поиск композиции и размещение объектов в листе
Анализ форм и материальности:
— сравнение гипса с другими материалами (дерево, металл, ткань)
—передача фактуры и свойств поверхностей
Тональная проработка:
— выстраивание градаций света и тени в группе объектов
— работа с рефлексами и падающими тенями
— достижение объемности и пространственной глубины
Практика:
Занятие 3. Начальный этап — эскиз, построение, прокладка основных тонов
Занятие 4. Завершение — детализация, гармонизация тона, финальная корректировка
Итог: законченный рисунок натюрморта с гипсом (карандаш)
— поиск композиции и размещение объектов в листе
Анализ форм и материальности:
— сравнение гипса с другими материалами (дерево, металл, ткань)
—передача фактуры и свойств поверхностей
Тональная проработка:
— выстраивание градаций света и тени в группе объектов
— работа с рефлексами и падающими тенями
— достижение объемности и пространственной глубины
Практика:
Занятие 3. Начальный этап — эскиз, построение, прокладка основных тонов
Занятие 4. Завершение — детализация, гармонизация тона, финальная корректировка
Итог: законченный рисунок натюрморта с гипсом (карандаш)
— разбор конструкции шара и его проекций
— передача светотени: блик, полутень, собственная тень, рефлекс
Практика: рисунок шара с натуры (графитный карандаш).
— передача светотени: блик, полутень, собственная тень, рефлекс
Практика: рисунок шара с натуры (графитный карандаш).
— анализ формы: геометрические тела в соединении
— построение сложных перспективных сокращений
— работа с контрастным освещением
Практика: рисунок комбинированной гипсовой фигуры (карандаш, акцент на конструкцию).
— построение сложных перспективных сокращений
— работа с контрастным освещением
Практика: рисунок комбинированной гипсовой фигуры (карандаш, акцент на конструкцию).
Компоновка:
— поиск композиции и размещение объектов в листе
Анализ форм и материальности:
— сравнение гипса с другими материалами (дерево, металл, ткань)
—передача фактуры и свойств поверхностей
Тональная проработка:
— выстраивание градаций света и тени в группе объектов
— работа с рефлексами и падающими тенями
— достижение объемности и пространственной глубины
Практика:
Занятие 3. Начальный этап — эскиз, построение, прокладка основных тонов
Занятие 4. Завершение — детализация, гармонизация тона, финальная корректировка
Итог: законченный рисунок натюрморта с гипсом (карандаш)
— поиск композиции и размещение объектов в листе
Анализ форм и материальности:
— сравнение гипса с другими материалами (дерево, металл, ткань)
—передача фактуры и свойств поверхностей
Тональная проработка:
— выстраивание градаций света и тени в группе объектов
— работа с рефлексами и падающими тенями
— достижение объемности и пространственной глубины
Практика:
Занятие 3. Начальный этап — эскиз, построение, прокладка основных тонов
Занятие 4. Завершение — детализация, гармонизация тона, финальная корректировка
Итог: законченный рисунок натюрморта с гипсом (карандаш)
Блок 2: Эксперименты и свобода
Блок 2: Эксперименты и свобода
Знакомство с материалом:
— свойства черной туши (плотность, растекаемость, контрастность)
— основы работы с водой и разбавлением туши.
Базовые приемы:
— проведение тонких и толстых линий одним движением
— техника «сухая кисть» для фактурных эффектов
— заливка плоскостей с четкими краями
— комбинирование линий и пятен для передачи объема.
Практика:
— упражнения на освоение кистевых приемов (линии разной толщины, градиенты, фактуры)
— набросок мини-натюрморта тушью (акцент на контрастах и силуэтах)
Итоги занятия: понимание возможностей туши как графического материала
— свойства черной туши (плотность, растекаемость, контрастность)
— основы работы с водой и разбавлением туши.
Базовые приемы:
— проведение тонких и толстых линий одним движением
— техника «сухая кисть» для фактурных эффектов
— заливка плоскостей с четкими краями
— комбинирование линий и пятен для передачи объема.
Практика:
— упражнения на освоение кистевых приемов (линии разной толщины, градиенты, фактуры)
— набросок мини-натюрморта тушью (акцент на контрастах и силуэтах)
Итоги занятия: понимание возможностей туши как графического материала
— выбор нестандартных объектов (стекло, керамика, текстиль)
— передача прозрачности, блеска, фактуры
— эксперименты с материалами
Практика: натюрморт с акцентом на материальность (смешанные техники)
— передача прозрачности, блеска, фактуры
— эксперименты с материалами
Практика: натюрморт с акцентом на материальность (смешанные техники)
— трансформация натурного мотива: упрощение, стилизация, деформация
— работа с негативным пространством
— создание ритмической структуры через линии и пятна
Практика: эскизы на основе натюрморта и тд. (свободная техника по выбору)
— работа с негативным пространством
— создание ритмической структуры через линии и пятна
Практика: эскизы на основе натюрморта и тд. (свободная техника по выбору)
Варианты тем для итоговой работы на выбор:
1) «Тень как герой» — композиция, где падающие тени становятся основным элементом образа
2) «Абстрактный натюрморт» — трансформация реальных форм в ритмические пятна и линии
3) «Монохромная симфония» — работа в одной технике (тушь/кисть) с максимальной вариативностью тона
4) «Графическая поэзия» — образ, построенный на ассоциациях (например, «тишина», «движение», «равновесие»)
Цель занятия: создать авторскую работу, объединяющую все освоенные техники и подходы, проявить индивидуальный стиль через смешение материалов и нестандартных решений
1) «Тень как герой» — композиция, где падающие тени становятся основным элементом образа
2) «Абстрактный натюрморт» — трансформация реальных форм в ритмические пятна и линии
3) «Монохромная симфония» — работа в одной технике (тушь/кисть) с максимальной вариативностью тона
4) «Графическая поэзия» — образ, построенный на ассоциациях (например, «тишина», «движение», «равновесие»)
Цель занятия: создать авторскую работу, объединяющую все освоенные техники и подходы, проявить индивидуальный стиль через смешение материалов и нестандартных решений
Знакомство с материалом:
— свойства черной туши (плотность, растекаемость, контрастность)
— основы работы с водой и разбавлением туши.
Базовые приемы:
— проведение тонких и толстых линий одним движением
— техника «сухая кисть» для фактурных эффектов
— заливка плоскостей с четкими краями
— комбинирование линий и пятен для передачи объема.
Практика:
— упражнения на освоение кистевых приемов (линии разной толщины, градиенты, фактуры)
— набросок мини-натюрморта тушью (акцент на контрастах и силуэтах)
Итоги занятия: понимание возможностей туши как графического материала
— свойства черной туши (плотность, растекаемость, контрастность)
— основы работы с водой и разбавлением туши.
Базовые приемы:
— проведение тонких и толстых линий одним движением
— техника «сухая кисть» для фактурных эффектов
— заливка плоскостей с четкими краями
— комбинирование линий и пятен для передачи объема.
Практика:
— упражнения на освоение кистевых приемов (линии разной толщины, градиенты, фактуры)
— набросок мини-натюрморта тушью (акцент на контрастах и силуэтах)
Итоги занятия: понимание возможностей туши как графического материала
— выбор нестандартных объектов (стекло, керамика, текстиль)
— передача прозрачности, блеска, фактуры
— эксперименты с материалами
Практика: натюрморт с акцентом на материальность (смешанные техники)
— передача прозрачности, блеска, фактуры
— эксперименты с материалами
Практика: натюрморт с акцентом на материальность (смешанные техники)
— трансформация натурного мотива: упрощение, стилизация, деформация
— работа с негативным пространством
— создание ритмической структуры через линии и пятна
Практика: эскизы на основе натюрморта и тд. (свободная техника по выбору)
— работа с негативным пространством
— создание ритмической структуры через линии и пятна
Практика: эскизы на основе натюрморта и тд. (свободная техника по выбору)
Варианты тем для итоговой работы на выбор:
1) «Тень как герой» — композиция, где падающие тени становятся основным элементом образа
2) «Абстрактный натюрморт» — трансформация реальных форм в ритмические пятна и линии
3) «Монохромная симфония» — работа в одной технике (тушь/кисть) с максимальной вариативностью тона
4) «Графическая поэзия» — образ, построенный на ассоциациях (например, «тишина», «движение», «равновесие»)
Цель занятия: создать авторскую работу, объединяющую все освоенные техники и подходы, проявить индивидуальный стиль через смешение материалов и нестандартных решений
1) «Тень как герой» — композиция, где падающие тени становятся основным элементом образа
2) «Абстрактный натюрморт» — трансформация реальных форм в ритмические пятна и линии
3) «Монохромная симфония» — работа в одной технике (тушь/кисть) с максимальной вариативностью тона
4) «Графическая поэзия» — образ, построенный на ассоциациях (например, «тишина», «движение», «равновесие»)
Цель занятия: создать авторскую работу, объединяющую все освоенные техники и подходы, проявить индивидуальный стиль через смешение материалов и нестандартных решений
РАБОТЫ ВЫПУСКНИКОВ
ПРЕПОДАВАТЕЛИ
Подробнее о преподе
Подробнее о преподеПодробнее о преподеПодробнее о преподеПодробнее о преподеПодробнее о преподеПодробнее о преподеПодробнее о преподеПодробнее о преподеПодробнее о преподеПодробнее о преподе
Подробнее о преподе
Подробнее о преподеПодробнее о преподеПодробнее о преподеПодробнее о преподеПодробнее о преподеПодробнее о преподеПодробнее о преподеПодробнее о преподеПодробнее о преподеПодробнее о преподе
Подробнее о преподе
Подробнее о преподеПодробнее о преподеПодробнее о преподеПодробнее о преподеПодробнее о преподеПодробнее о преподеПодробнее о преподеПодробнее о преподеПодробнее о преподеПодробнее о преподе
Гарантированное
место в группе
место в группе
ЗАПИСЬ В ГРУППУ
Оставить заявку или задать вопрос
Здесь вы можете задать любой вопрос куратору образовательных программ, оставить заявку на обучение или сразу купить курс на сайте.
В любом случае мы свяжемся с вами в самое ближайшее время.
В любом случае мы свяжемся с вами в самое ближайшее время.
Купить курс на сайте
mk@mamm.art
+7 (915) 007 66 71, Ольга
+7 (915) 007 66 71, Ольга
Гарантированное
место в группе
место в группе
ЗАПИСЬ В ГРУППУ
Оставить заявку или задать вопрос
Здесь вы можете задать любой вопрос куратору образовательных программ, оставить заявку на обучение или сразу купить курс на сайте.
В любом случае мы свяжемся с вами в самое ближайшее время.
В любом случае мы свяжемся с вами в самое ближайшее время.
Купить курс на сайте
mk@mamm.art
+7 (915) 007 66 71, Ольга
+7 (915) 007 66 71, Ольга
Полный список условий предоставления скидок.
Чтобы получить скидку, укажите информацию о себе в комментарии при регистрации на курс.
Скидка 10% на обучение предоставляется:
— тем, кто уже окончил один из курсов или онлайн-программ Школы Родченко/МАММ
— учащимся и выпускникам дневной программы Школы Родченко
— тем, кто уже окончил один из курсов или онлайн-программ Школы Родченко/МАММ
— учащимся и выпускникам дневной программы Школы Родченко
СЕРТИФИКАТ
По итогу обучения каждый выпускник получает сертификат Школы Родченко о прохождении курса.
ВАС ТАКЖЕ МОЖЕТ ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ
Запись на курс «Академический рисунок 3.0»
Художественный курс «Академический рисунок 3.0»
10000
р.
р.
Пожалуйста, проверьте, все ли верно.